《問(wèn)題解決行動(dòng)學(xué)習引導工作坊》——群策群力,創(chuàng )新解決問(wèn)題
課程背景:
作為管理人員你遇到哪些挑戰?
你是否有業(yè)務(wù)困境沒(méi)有思路,不知如何解決?
你是遇到現有的業(yè)務(wù)策略無(wú)法完成今年的考核指標?
你是否推動(dòng)一個(gè)跨部門(mén)協(xié)作任務(wù),阻力重重,進(jìn)展緩慢?
你是否遇到一個(gè)技術(shù),生產(chǎn),或研發(fā)的專(zhuān)業(yè)性難題,遲遲不能解決,無(wú)法讓客戶(hù)滿(mǎn)意?
你是否遇到市場(chǎng)策略基本失效,處于被動(dòng)地位,無(wú)法推進(jìn)?
你是否陷入工作中某種長(cháng)期困境 ……
當你遇到類(lèi)似的情況,你想辦法自己解決,你也請求跨部門(mén)支援,你也向老板反應,你也給下屬提出很多的要求,你也不斷開(kāi)會(huì )討論,但是結果收效甚微。
怎么辦?怎么辦?怎么辦?
《問(wèn)題解決行動(dòng)學(xué)習工作坊》針對你以上苦惱而設計,本課程按照一定結構化解決問(wèn)題的步驟,用群策群力的思維工具,通過(guò)會(huì )議研討的形式,讓你撥開(kāi)云霧見(jiàn)真山,直接獲得解決問(wèn)題的方案或思路。
行動(dòng)學(xué)習是以企業(yè)內部跨部門(mén)成員組成解決問(wèn)題或創(chuàng )新小組,通過(guò)結構化研討方式,在行動(dòng)學(xué)習教練的引導小,實(shí)現解決問(wèn)題,設計創(chuàng )新解決方案,并落地實(shí)施解決的過(guò)程。行動(dòng)學(xué)習不僅可以為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題,而且在小組解決問(wèn)題過(guò)程中
工作坊采取結構化引導設計,是按照一定的步驟、方法和工具模板展開(kāi),通過(guò)發(fā)散思維和聚焦思維,實(shí)現創(chuàng )新方案設計。
課程目標:參加本課程的研討,可以幫助你
1.掌握一套通過(guò)研討會(huì )形式解決問(wèn)題的流程和工具,以及引導技巧;
2.可以討論出企業(yè)4個(gè)真實(shí)的難題,提出全新創(chuàng )意初步解決方案或思路(直接輸出結果);
3.課程學(xué)習后,學(xué)員帶著(zhù)這套工具和方法,結合自己部門(mén)的實(shí)際問(wèn)題,繼續推動(dòng)問(wèn)題的解決,持續提升績(jì)效。
學(xué)員人數:控制在28人以?xún)?,?小組,每組7人。
課程形式:
方式一,2天,成果:完成四個(gè)初步解決問(wèn)題框架
方式二,2+30+2行動(dòng)學(xué)習轉化模式
第一次集訓,2天面授
30天行動(dòng)學(xué)習小組解決問(wèn)題研究
第二次集訓,2天行動(dòng)學(xué)習小組方案論證、研討。
成果:完成四個(gè)問(wèn)題解決方案設計。
行動(dòng)學(xué)習項目小組問(wèn)題 選擇:
課程需要選擇4個(gè)企業(yè)的真實(shí)問(wèn)題,在課堂研討并擬定初步的解決方案或思路;在授課前一周,由培訓師和企業(yè)總經(jīng)理,或主要領(lǐng)導溝通,確定4個(gè)企業(yè)最關(guān)心的挑戰性問(wèn)題,作為課題小組研討研究的對象,并完成行動(dòng)學(xué)習課題小組組員設計。
行動(dòng)學(xué)習項目小組課題選擇:
從公司戰略主題相關(guān)
與當下績(jì)效問(wèn)題相關(guān)
總經(jīng)理的痛點(diǎn)或期望等
課程大綱:
第一次集訓:主要綱要和內容安排
模塊一:績(jì)效問(wèn)題的挑戰
1.培訓目標介紹
2.分組規則及要求
3.解決問(wèn)題中遇到的挑戰
4.行動(dòng)學(xué)習基本理論及方法
5.行動(dòng)學(xué)習價(jià)值
6.團體決策理念:民主集中式
7.團體決策流程:1)開(kāi)啟、2)發(fā)散、3)辯論、4)聚焦、5)決策
模塊二:設計一個(gè)BS頭腦風(fēng)暴研討會(huì )
1.選題:選擇一個(gè)有價(jià)值的會(huì )議主題
2.結果:會(huì )議的目的,期望達成的結果
3.選人:利益相關(guān)者,能力優(yōu)先,資源優(yōu)先
4.流程:小組BS研討3396模式
5.通知:草擬一個(gè)“有吸引力”的研討會(huì )通知
模塊三:行動(dòng)學(xué)習項目模板及工具
行動(dòng)學(xué)習項目研究八步驟 | |
一、立項啟動(dòng) | 1. 訪(fǎng)談明確需求及目標 2. 選擇學(xué)員,分組 3. 確定行動(dòng)學(xué)習備選研究課題 4. 分組明確會(huì )議角色分工 |
二、聚焦主題
| 1. 確定小組研討主題 2. 對問(wèn)題主題進(jìn)行背景分析 工具1:時(shí)間分析線(xiàn) 工具2:SWOT分析 3. 小組BS研討、呈現和辯論,及講師指導 工具:3:《結構樹(shù)》 講解 4. 聚焦問(wèn)題:用《結構樹(shù)》描述,從主題聚焦到關(guān)鍵問(wèn)題,確定研討問(wèn)題 5. 初步描述項目目標(現狀和期望) |
三、因素分析 | 1. 用《頭腦風(fēng)暴法》列出可能的原因或因素 2. 用《魚(yú)骨圖》整理思路 工具4:BS+魚(yú)骨圖 3. 收集相關(guān)數據 工具5:圖表+帕累托圖 4. 確定主要原因(或因素) 5. 重新描述目標(現狀及期望) |
四、創(chuàng )意方案 | 1. 明確期望目標 2. 用《頭腦風(fēng)暴法》列出所有可能方案 3. 確定評估決策的標準 工具6:決策分析表 4. 評估并選擇最佳改善方案 |
五、行動(dòng)計劃 | 1. 用《頭腦風(fēng)暴法》針對解決方案列出可能步驟 2. 聚焦關(guān)鍵步驟 3. 關(guān)鍵步驟執行中的風(fēng)險及防控措施 工具7:計劃分析表 4. 方案落地需要的資源和支持 5. 行動(dòng)計劃及時(shí)間表,列入《待辦單》(工具8) 6. 形成小組研討會(huì )成果: PPT(工具9:模板) |
六、城鎮會(huì )議 | 1. 邀請評審成員(分管領(lǐng)導及高管) 2. 匯報方案(小組) 3. 質(zhì)疑、答辯、反饋和指導 4. 項目方案修正 5. 走公司正式流程審批通過(guò),付諸實(shí)施 |
七、實(shí)施執行 | 1. 明確實(shí)施主體部門(mén) 2. 按照計劃實(shí)施 3. 行動(dòng)學(xué)習小組定期例會(huì ) 4. 學(xué)習教練引導 5. 持續改善 6. 確保資源及政策支持 |
八、總結復盤(pán) | 1. 收集事實(shí)及相關(guān)成果數據 2. 對照方案目標,衡量行動(dòng)學(xué)習實(shí)際效果 3. 對項目進(jìn)行小組總結復盤(pán) 4. 總結成功經(jīng)驗萃取,形成模式 5. 在更大范圍內進(jìn)行升級實(shí)施,取得更好的影響力 6. 取得公司的支持 |
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶(hù)外式團建。起贏(yíng)培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng )新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng )新力的團隊建設品牌。
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