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問(wèn)題解決行動(dòng)學(xué)習引導工作坊

《問(wèn)題解決行動(dòng)學(xué)習引導工作坊》——群策群力,創(chuàng )新解決問(wèn)題


課程對象:領(lǐng)導班子,中高層管理

課程背景:

作為管理人員你遇到哪些挑戰?

你是否有業(yè)務(wù)困境沒(méi)有思路,不知如何解決?

你是遇到現有的業(yè)務(wù)策略無(wú)法完成今年的考核指標?

你是否推動(dòng)一個(gè)跨部門(mén)協(xié)作任務(wù),阻力重重,進(jìn)展緩慢?

你是否遇到一個(gè)技術(shù),生產(chǎn),或研發(fā)的專(zhuān)業(yè)性難題,遲遲不能解決,無(wú)法讓客戶(hù)滿(mǎn)意?

你是否遇到市場(chǎng)策略基本失效,處于被動(dòng)地位,無(wú)法推進(jìn)?

你是否陷入工作中某種長(cháng)期困境 ……

當你遇到類(lèi)似的情況,你想辦法自己解決,你也請求跨部門(mén)支援,你也向老板反應,你也給下屬提出很多的要求,你也不斷開(kāi)會(huì )討論,但是結果收效甚微。

 怎么辦?怎么辦?怎么辦?

《問(wèn)題解決行動(dòng)學(xué)習工作坊》針對你以上苦惱而設計,本課程按照一定結構化解決問(wèn)題的步驟,用群策群力的思維工具,通過(guò)會(huì )議研討的形式,讓你撥開(kāi)云霧見(jiàn)真山,直接獲得解決問(wèn)題的方案或思路。

行動(dòng)學(xué)習是以企業(yè)內部跨部門(mén)成員組成解決問(wèn)題或創(chuàng )新小組,通過(guò)結構化研討方式,在行動(dòng)學(xué)習教練的引導小,實(shí)現解決問(wèn)題,設計創(chuàng )新解決方案,并落地實(shí)施解決的過(guò)程。行動(dòng)學(xué)習不僅可以為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題,而且在小組解決問(wèn)題過(guò)程中

工作坊采取結構化引導設計,是按照一定的步驟、方法和工具模板展開(kāi),通過(guò)發(fā)散思維和聚焦思維,實(shí)現創(chuàng )新方案設計。


課程目標:參加本課程的研討,可以幫助你

1.掌握一套通過(guò)研討會(huì )形式解決問(wèn)題的流程和工具,以及引導技巧;

2.可以討論出企業(yè)4個(gè)真實(shí)的難題,提出全新創(chuàng )意初步解決方案或思路(直接輸出結果);

3.課程學(xué)習后,學(xué)員帶著(zhù)這套工具和方法,結合自己部門(mén)的實(shí)際問(wèn)題,繼續推動(dòng)問(wèn)題的解決,持續提升績(jì)效。

學(xué)員人數:控制在28人以?xún)?,?小組,每組7人。

課程形式: 

方式一,2天,成果:完成四個(gè)初步解決問(wèn)題框架

方式二,2+30+2行動(dòng)學(xué)習轉化模式

第一次集訓,2天面授

30天行動(dòng)學(xué)習小組解決問(wèn)題研究

第二次集訓,2天行動(dòng)學(xué)習小組方案論證、研討。

成果:完成四個(gè)問(wèn)題解決方案設計。

行動(dòng)學(xué)習項目小組問(wèn)題 選擇:

課程需要選擇4個(gè)企業(yè)的真實(shí)問(wèn)題,在課堂研討并擬定初步的解決方案或思路;在授課前一周,由培訓師和企業(yè)總經(jīng)理,或主要領(lǐng)導溝通,確定4個(gè)企業(yè)最關(guān)心的挑戰性問(wèn)題,作為課題小組研討研究的對象,并完成行動(dòng)學(xué)習課題小組組員設計。

行動(dòng)學(xué)習項目小組課題選擇:

公司戰略主題相關(guān)

與當下績(jì)效問(wèn)題相關(guān)

總經(jīng)理的痛點(diǎn)或期望等


課程大綱:

第一次集訓:主要綱要和內容安排

模塊一:績(jì)效問(wèn)題的挑戰

1.培訓目標介紹

2.分組規則及要求

3.解決問(wèn)題中遇到的挑戰

4.行動(dòng)學(xué)習基本理論及方法

5.行動(dòng)學(xué)習價(jià)值

6.團體決策理念:民主集中式

7.團體決策流程:1)開(kāi)啟、2)發(fā)散、3)辯論、4)聚焦、5)決策

模塊二:設計一個(gè)BS頭腦風(fēng)暴研討會(huì )

1.選題:選擇一個(gè)有價(jià)值的會(huì )議主題

2.結果:會(huì )議的目的,期望達成的結果

3.選人:利益相關(guān)者,能力優(yōu)先,資源優(yōu)先

4.流程:小組BS研討3396模式

5.通知:草擬一個(gè)“有吸引力”的研討會(huì )通知


模塊三:行動(dòng)學(xué)習項目模板及工具

行動(dòng)學(xué)習項目研究八步驟

一、立項啟動(dòng)

1. 訪(fǎng)談明確需求及目標

2. 選擇學(xué)員,分組

3. 確定行動(dòng)學(xué)習備選研究課題

4. 分組明確會(huì )議角色分工

二、聚焦主題

 

1. 確定小組研討主題

2. 對問(wèn)題主題進(jìn)行背景分析

工具1:時(shí)間分析線(xiàn)

工具2:SWOT分析

3. 小組BS研討、呈現和辯論,及講師指導

工具:3:《結構樹(shù)》 講解

4. 聚焦問(wèn)題:用《結構樹(shù)》描述,從主題聚焦到關(guān)鍵問(wèn)題,確定研討問(wèn)題

5. 初步描述項目目標(現狀和期望)

三、因素分析

1. 用《頭腦風(fēng)暴法》列出可能的原因或因素 

2. 用《魚(yú)骨圖》整理思路 

工具4:BS+魚(yú)骨圖

3. 收集相關(guān)數據

工具5:圖表+帕累托圖

4. 確定主要原因(或因素)

5. 重新描述目標(現狀及期望)

四、創(chuàng )意方案

1. 明確期望目標

2. 用《頭腦風(fēng)暴法》列出所有可能方案

3. 確定評估決策的標準

工具6:決策分析表

4. 評估并選擇最佳改善方案

五、行動(dòng)計劃

1. 用《頭腦風(fēng)暴法》針對解決方案列出可能步驟

2. 聚焦關(guān)鍵步驟

3. 關(guān)鍵步驟執行中的風(fēng)險及防控措施

工具7:計劃分析表 

4. 方案落地需要的資源和支持

5. 行動(dòng)計劃及時(shí)間表,列入《待辦單》(工具8)

6. 形成小組研討會(huì )成果: PPT(工具9:模板)

六、城鎮會(huì )議

1. 邀請評審成員(分管領(lǐng)導及高管)

2. 匯報方案(小組)

3. 質(zhì)疑、答辯、反饋和指導

4. 項目方案修正

5. 走公司正式流程審批通過(guò),付諸實(shí)施

七、實(shí)施執行

1. 明確實(shí)施主體部門(mén)

2. 按照計劃實(shí)施

3. 行動(dòng)學(xué)習小組定期例會(huì )

4. 學(xué)習教練引導

5. 持續改善

6. 確保資源及政策支持

八、總結復盤(pán)

1. 收集事實(shí)及相關(guān)成果數據

2. 對照方案目標,衡量行動(dòng)學(xué)習實(shí)際效果

3. 對項目進(jìn)行小組總結復盤(pán)

4. 總結成功經(jīng)驗萃取,形成模式

5. 在更大范圍內進(jìn)行升級實(shí)施,取得更好的影響力

6. 取得公司的支持


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