高效溝通的四項修煉
“為什么明明是他們部門(mén)的問(wèn)題,對方卻總是推脫責任 ?“
“怎樣才能與其他部門(mén)避免彼此推諉,而友好合作,互相幫助?”
“有些人看了就生氣,怎樣才能與這種人合作?“
“為什么對下屬的錯誤罵了很多次,對方仍舊會(huì )犯錯?“
“面對下屬的過(guò)失,怎樣的批評才能真正讓他有所改變?“
“各掃門(mén)前雪的情況為什么總是出現?怎樣才能避免?”
“當出現沖突時(shí),是逃避還是爭斗?抑或有更加有效的處理方法?”
“如何運用會(huì )議高效解決遺留問(wèn)題?”
本課程以最新心理學(xué)、管理學(xué)及NLP理論為基礎,從了解人的內在潛意識出發(fā),尋找雙方的共同點(diǎn)和差異、建立信任、清晰溝通目標、用合適的方法坦率交流。在面對沖突時(shí),不再掉入情緒漩渦而是共同積極面對尋找解決方案。學(xué)習有效提問(wèn)的技巧,掌握高效溝通的精髓,使工作更有效,更順暢,更和諧。
課程中講授理論,練習方法的同時(shí),將會(huì )以實(shí)際案例探討并當場(chǎng)演示化解之道,是專(zhuān)為改善內部溝通效果定制的實(shí)效課程。
課程形式:
講解、個(gè)人及小組分享、團隊游戲、練習、點(diǎn)評、角色扮演等多種生動(dòng)形式
適合人群: 中高級主管
時(shí)間:2天
課程目標:
掌握高效溝通的核心理念
在學(xué)習中反觀(guān)自己的溝通模式
清晰了解溝通的四項素質(zhì)及提升方法
能夠運用課程中習得的方法在工作中
形成有問(wèn)題坦誠交流的習慣
課程大綱:
團隊中溝通效果的意義與衡量
潛意識/冰山理論
高效溝通的四項修煉之聆聽(tīng)
高效溝通的四項修煉之詢(xún)問(wèn)
高效溝通的四項修煉之非語(yǔ)言技巧
高效溝通的四項修煉之表達
高效溝通之現場(chǎng)SHOW
課程流程:
大綱  | 時(shí)間  | 內容  | 
DAY 1  | ||
上午  | ||
熱身  | 9:00  | 課程的目標  | 
內容和形式介紹  | ||
學(xué)員介紹并分組熱身  | ||
課程規則  | ||
溝通的障礙  | 9:15  | 信息發(fā)送者的障礙  | 
接受者的障礙  | ||
通道的障礙  | ||
溝通寫(xiě)真  | 9 : 30  | 游戲:1分鐘演講  | 
四項修煉  | 10 : 15  | 1.詢(xún)問(wèn)的技巧  | 
2.傾聽(tīng)的技巧  | ||
3.非語(yǔ)言技巧  | ||
4.表達的技巧  | ||
1.詢(xún)問(wèn)的技巧  | 10:20  | 封閉式問(wèn)題vs 開(kāi)放式問(wèn)題  | 
舉例說(shuō)明并討論優(yōu)缺點(diǎn)  | ||
封閉式問(wèn)題的應用前提  | ||
開(kāi)放式問(wèn)題的應用前提  | ||
避免問(wèn)的問(wèn)題  | ||
詢(xún)問(wèn)的練習  | 11:00  | 改寫(xiě)問(wèn)題  | 
練習:兩人對話(huà)(各五個(gè)問(wèn)題)  | ||
團體練習:?jiǎn)?wèn)題的接力棒  | ||
總結  | 11:50  | 上午的收獲  | 
午休  | 12:00  | |
下午  | ||
熱身  | 13:30  | 健腦操  | 
2.傾聽(tīng)的技巧  | 13:45  | 案例分析及討論 
  | 
聆聽(tīng)能力的自我測試題  | ||
有趣的常識  | ||
討論:聆聽(tīng)的訊號  | ||
優(yōu)秀聆聽(tīng)者的10步秘訣  | ||
傾聽(tīng)之核對確認  | 15:00  | 辨別模糊的信息  | 
如何表達聽(tīng)明白了  | ||
不明白該如何聽(tīng)明白  | ||
案例:辦公室小插曲  | ||
讓別人聽(tīng)懂你的有效問(wèn)題  | ||
確保聽(tīng)明白的5個(gè)要點(diǎn)  | ||
總結  | 16:45  | 一天的收獲和行動(dòng)計劃  | 
結束  | 17:00  | |
DAY 2  | ||
上午  | ||
回顧  | 9:00  | 昨天的學(xué)習和疑問(wèn)  | 
3.非語(yǔ)言技巧  | 9:15  | 超級親和力的秘密  | 
面部表情  | ||
頭的動(dòng)作和位置  | ||
手勢  | ||
身體姿勢和移動(dòng)  | ||
空間距離和位置  | ||
同步的技巧  | 11:15  | 游戲:哪里搞錯了?  | 
練習:身體和聲音的同步  | ||
總結  | 11:50  | 上午的收獲  | 
午休  | 12:00  | |
熱身  | 13:30  | 游戲:“天氣報告”  | 
4.表達的技巧  | 14:00  | 表達前須知  | 
視頻:“直言不諱”觀(guān)賞  | ||
唯唯諾諾vs咄咄逼人vs直言不諱  | ||
案例:“午餐的任務(wù)”討論  | ||
如何有效反饋給他人  | ||
練習:需要反饋的同事1  | ||
判斷與描述的區分  | ||
批評的三明治策略  | ||
BEST表達模式  | 15:30  | 描述、結果、建議、正面未來(lái)  | 
練習:需要反饋的同事2  | ||
團隊練習:BEST反饋  | ||
總結  | 16:30  | 兩天的收獲、反饋和計劃  | 
結束  | 17:00  | 感謝!  | 
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶(hù)外式團建。起贏(yíng)培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng )新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng )新力的團隊建設品牌。
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