領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)系列之 發(fā)展最優(yōu)決策者

LD Serials: Developing Optimal Decision-Maker

一、課程簡(jiǎn)介Course Introduction

培訓背景：決策作為概念耳能熟詳，然而大多管理者的認知誤區是沒(méi)有認識到管理決策是一個(gè)系統思維的過(guò)程，管理者不能“拍腦袋”決策，局限于“聰明”與“豐富的經(jīng)驗”。管理決策不但是一種能力，而且還是一種可以通過(guò)學(xué)習獲取的能力。本次培訓，可以幫助企業(yè)家和管理者了解怎樣的決策才是好決策，領(lǐng)導者在決策中會(huì )存在哪些問(wèn)題，對領(lǐng)導者有哪些要求；同時(shí)通過(guò)培訓，幫助學(xué)員掌握完整的科學(xué)決策模型，提升組織決策的有效性，避免重大決策失誤，降低決策風(fēng)險，進(jìn)行更為客觀(guān)有效的決策。

培訓對象：愿意提升決策水平的中高層管理者

培訓時(shí)間：兩天

培訓規模： 30 人左右

培訓收益：

開(kāi)啟學(xué)員的覺(jué)察，極大地提升人際關(guān)系敏感度，對人的洞察可以提升到一個(gè)高度，感受到一個(gè)完全不同的嶄新世界；

通過(guò)“制訂最優(yōu)決策素質(zhì)模型”的系統學(xué)習，徹底了解決策的七大要素、對決策的影響，及其不同型號的針對性領(lǐng)導力提升方法，從而提升心智模式和意識水平，喚醒并發(fā)展自己的潛能；

通過(guò)“九型Kepner-Tregoe決策矩陣”的現場(chǎng)練習，熟悉復雜決策的工具和方法；

通過(guò)大自然冥想，在現場(chǎng)幫助學(xué)員集體減壓，并且深入地探索自我，走向領(lǐng)導力提升。

二、課程大綱Syllabus

訓前心理評測

1、九型人格上機測試：訓前提供Riso & Hudson的144題評測，Excel表格直接得出結論，得分最高的前三位可能是學(xué)員的主型，提前做自我探索。

注：九型人格不是心理評測，所以沒(méi)有文字版評測報告。它是在自我覺(jué)察基礎上進(jìn)行提升、改變、超越自己的系統，所以培訓中的體驗、練習、訓練，聯(lián)接學(xué)員的過(guò)往經(jīng)歷才是重點(diǎn)，還需要一對一的教練探索深層動(dòng)機和價(jià)值觀(guān)，找到真實(shí)的自己。也正是涉及深層動(dòng)機和價(jià)值觀(guān)，所以找準對方型號，可以預測對方績(jì)效。

第一天 洞察人性，了解決策者

一、學(xué)習型管理團隊創(chuàng )建

二、九型領(lǐng)導力體系

1、九型人格、九型應用、九型商業(yè)應用和九型領(lǐng)導力之間的關(guān)系

2、九型領(lǐng)導力的體系

1）領(lǐng)導者的成熟度模型--九型人格系統

2）領(lǐng)導者的有效性模型—九型領(lǐng)導力應用

3、職場(chǎng)人士學(xué)習九型人格的注意事項

4、企業(yè)壽命、團隊穩定性、創(chuàng )新性與九型人格的動(dòng)態(tài)變化的關(guān)系

三、九型領(lǐng)導力—職場(chǎng)體驗篇

1、“我用身體畫(huà)九型”練習

2、九型人格的三大智慧中心/決策區域

1）腦區、心區、腹區人的模式特點(diǎn)

2) “探索你的智慧中心”練習

3) 三大智慧中心帶來(lái)的管理挑戰

（腦區領(lǐng)導 Vs. 心區下屬、心區領(lǐng)導 Vs. 腦區下屬、腹區領(lǐng)導 Vs. 腦區下屬）

3、職場(chǎng)中的九型人格

1）懷疑論者6號—華為創(chuàng )始人任正非

2) 實(shí)干者3號—華為CFO孟晚舟

3) 調停者9號—中興通訊創(chuàng )始人侯為貴

4）完美主義者1號—蘋(píng)果CEO Tim Cook

5）悲情浪漫者4號—蘋(píng)果創(chuàng )始人Steve Jobs

6）給予者2號—臉書(shū)COO Sheryl Sandberg

7）保護者8號—美國前總統Donald Trump

8）觀(guān)察者5號—臉書(shū)創(chuàng )始人Mark Zuckerberg

9）享樂(lè )主義者7號—阿里創(chuàng )始人馬云

4、名人型號展示

5、九種人的職場(chǎng)優(yōu)勢、盲點(diǎn)及自我提升的方向

6、學(xué)員自我分享、確定自己型號

7、管理故事總結

8、Q & A

第二天 發(fā)展最優(yōu)決策者 

一、發(fā)展最優(yōu)決策者 

1、三腦理論與決策

1）新哺乳腦/理性腦/視覺(jué)腦（智慧腦）— 腦

2) 哺乳腦（情緒腦）— 心

3) 爬行腦（本能腦）— 腹

2、“三個(gè)智慧中心帶來(lái)的決策”練習

3、“制訂最優(yōu)決策素質(zhì)模型”評測

1）了解組織文化

（組織文化案例—某高科技公司的決策期望）

2）尊重組織內部決策的權威架構

（決策的權威架構—決策矩陣，“決策矩陣”練習）

3）分解決策背景

（決策背景—影響決策速度的八大要素，分型號討論決策背景）

4）用你的頭腦制訂理性方案

5）用心傾聽(tīng)自己和他人

6）相信你的直覺(jué)，利用你的本能

（三大智慧中心的運用和濫用，討論智慧中心運用和濫用）

7）整合腦、心和直覺(jué)來(lái)做出明智決策

（九種領(lǐng)導決策方面的領(lǐng)導力發(fā)展，整合--分型號討論決策方面的領(lǐng)導力發(fā)展）

二、做出最優(yōu)決策

1、九型決策的故事

2、“九型Kepner-Tregoe決策矩陣”練習

3、創(chuàng )新型公司規避風(fēng)險的9類(lèi)標準

4、兩天課程總結

5、Q & A

項目作業(yè)和現場(chǎng)教練輔導

1、學(xué)習型管理團隊創(chuàng )建：在團隊建設的過(guò)程中，個(gè)人性格模式會(huì )無(wú)意識呈現。在導師點(diǎn)評，與學(xué)員互動(dòng)的過(guò)程中，覺(jué)察之門(mén)開(kāi)始打開(kāi)，為下一步的教學(xué)打好基礎。

2、“我用身體畫(huà)九型”練習：通過(guò)練習，讓學(xué)員放下頭腦，能量回到身體，同時(shí)在指導下完成九型人格圖的繪制，引出后面講授的授課邏輯。

3、“三個(gè)智慧中心帶來(lái)的決策”練習：通過(guò)練習，學(xué)員會(huì )拾遺補缺，發(fā)現自己在決策時(shí)，擅長(cháng)用的智慧中心，還有容易被忽視的其它智慧中心，同時(shí)為后面素質(zhì)模型的評估奠定基礎。

4、 “制訂最優(yōu)決策素質(zhì)模型”評測：領(lǐng)導力素質(zhì)模型評測，同時(shí)按照型號討論分享，導師點(diǎn)評，大家會(huì )有在決策的7大模塊都有驚喜的發(fā)現。

5、“決策矩陣”練習：通過(guò)對過(guò)往失敗決策的反思，在對比中發(fā)現原因，同時(shí)熟悉決策矩陣的運用。

6、“九型Kepner-Tregoe決策矩陣”練習：九型人格與Kepner-Tregoe決策矩陣的結合，現場(chǎng)練習針對復雜決策的科學(xué)方法，利用操作手冊上九種型號的決策標準進(jìn)行定制化的系統決策。

7、訓練現場(chǎng)教練輔導：導師根據現場(chǎng)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨時(shí)因人而異的教練輔導，讓更多的學(xué)員從中獲益。